विभाजन शरणार्थियों ने कैसे बचाया दिल्ली के लोकप्रिय ‘मॉडर्न स्कूल’ की कहानी

द मॉडर्न स्कूल (1920 – 2020) पुस्तक में, राकेश बटब्याल हमें भारत के स्वतंत्रता के बाद के समय में वापस ले जाते हैं। वह हमें इस बात की रूपरेखा देते हैं कि अंग्रेजों के जाने के बाद दिल्ली में शिक्षा प्रणाली ने कैसे आकार लिया।

उसी को स्पष्ट करने के लिए, उन्होंने विभाजन के बाद पाकिस्तान और पंजाब से शरणार्थियों के आगमन पर चर्चा की और देश को अलग कर दिया और उन्होंने दिल्ली और प्रतिष्ठित मिडिल स्कूल की गतिशीलता को कैसे बदल दिया।

नए छात्रों की आमद

जब विभाजन हुआ, लाखों लोगों ने अपना घर खो दिया और कहीं नहीं जाना था। इसलिए उन्होंने जो कुछ भी जीवन छोड़ा था उसे उखाड़ फेंका और स्वतंत्र भारत की तत्कालीन नवगठित राजधानी में चले गए। लेकिन उनके आने से शहर में कई जरूरी लेकिन गंभीर बदलाव आए।

वह शहर जो एक निश्चित भीड़ और उनकी भूकंपीय जीवन शैली का आदी था, एक नए युग में प्रवेश किया। शरणार्थियों, जो प्रमुख रूप से मुस्लिम थे, ने दिल्ली में अपने पैर जमाने की कोशिश की, और उन्हें समायोजित करने के लिए, शहर ने अपने महत्वपूर्ण बुनियादी ढांचे को बदल दिया।

ऐसा ही मॉडर्न स्कूल ने किया। स्कूली शिक्षा के औपनिवेशिक तरीके के प्रति विद्रोही प्रतिक्रिया के रूप में बनाया गया स्कूल, शरणार्थियों सहित सभी छात्रों को शारीरिक रूप से फिट करने के लिए अपने पूरे प्रतिमान को स्थानांतरित कर दिया।

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चूंकि मॉडर्न स्कूल जगह की कमी के कारण सभी नए छात्रों को लेने के लिए तैयार नहीं था, उसने तुरंत परिसर को बड़ा करने का काम शुरू कर दिया।

मॉडर्न स्कूल का ट्रस्ट इसलिए रघुबीर सिंह द्वारा स्थापित किया गया था, जहां उन्होंने समान परोपकारी इरादों वाले लोगों के एक समूह को आमंत्रित किया और इसमें शामिल किया।

मॉडर्न स्कूल ने अपने बुनियादी ढांचे को उन्नत करने की कोशिश के बाद, इसके छात्र सेवन में उछाल आया।

छात्रों की आमद के बाद

छात्रों की संख्या में वृद्धि ने शिक्षकों में भी वृद्धि की मांग की। इसलिए इसने मॉडर्न स्कूल के अधिकारियों को शरणार्थी पूल से उच्च शिक्षित व्यक्तियों को शिक्षक के रूप में नियुक्त किया। प्रसिद्ध लोगों में से एक वेद व्यास थे जिन्होंने बाद में वसंत विहार में स्कूल की एक शाखा की स्थापना और प्रमुख किया।

इसने प्रिंसिपल को भी बदल दिया और इस प्रकार लंबे समय से कार्यरत कमला बोस, स्कूल की पहली प्रिंसिपल, को एम.एन. कपूर। एमएन कपूर मेयो कॉलेज में पूर्व शिक्षक और लाहौर के पंजाबी थे।

इसलिए उनकी पंजाबी पृष्ठभूमि ने कुलीन पंजाबी भीड़ के साथ मदद की, जिन्होंने छात्रों और शिक्षकों दोनों के रूप में स्कूल में प्रवेश लिया था।

प्रतिस्थापन ने प्रिंसिपल को अधिक स्वायत्तता भी दी, जिन्होंने मौजूदा ब्रिटिश शिक्षण शैली को उखाड़ फेंकने के प्रयास में स्कूल के अकादमिक पैटर्न में कई बदलाव किए।

इसके बाद, मॉडर्न स्कूल ने भी केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) के निर्माण में सभी के लिए एक अखिल भारतीय शैक्षणिक मानक के रूप में एक बड़ी भूमिका निभाई।

शरणार्थियों ने कैसे बचाया मॉडर्न स्कूल

विभाजन से पहले, स्कूल का वित्त धागे से लटक रहा था क्योंकि छात्रों की भारी कमी थी। 1964 में उन्हें जूनियर बोर्डिंग हाउस बंद करना पड़ा और सीनियर वर्ग का भविष्य भी अंधकारमय हो गया।

लेकिन शरणार्थियों के दिल्ली में प्रवास और छात्रों की भारी आमद के साथ, वित्त की समस्या का स्थायी रूप से ध्यान रखा गया।

इसलिए स्कूल की शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के साथ-साथ, मॉडर्न स्कूल ने भी अपना भविष्य तय किया। कहने के लिए सुरक्षित, शरणार्थियों ने मॉडर्न स्कूल को बचाया और कैसे।

Image Credits: Google Images

Sources: The Modern School (1920-2020), The Print, Hindustan Times

Originally written in English by: Nandini Mazumder

Translated in Hindi by: @DamaniPragya

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