एक महत्वपूर्ण नीतिगत बदलाव में, विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) ने भारत भर के विश्वविद्यालयों के लिए एक द्वि-वार्षिक प्रवेश मॉडल पेश किया है, जो 2025-26 शैक्षणिक सत्र में शुरू होने वाला है। इस तरह का एक अभिनव दृष्टिकोण विश्वविद्यालयों को वर्ष में दो बार छात्रों को प्रवेश देने की अनुमति देता है, जो संभावित रूप से पारंपरिक प्रवेश प्रणाली में क्रांतिकारी बदलाव लाता है। इस बदलाव का उद्देश्य छात्रों को महत्वपूर्ण लाभ प्रदान करना, दीर्घकालिक चुनौतियों का समाधान करना और वैश्विक शैक्षिक प्रथाओं के साथ तालमेल बिठाना है।
परिवर्तन क्या हैं?
पहले, विनियम वर्ष में केवल एक बार, विशेष रूप से नियमित मोड कार्यक्रमों के लिए जुलाई/अगस्त में, छात्रों को प्रवेश की अनुमति देते थे। हालाँकि, नई यूजीसी नीति विश्वविद्यालयों को जनवरी/फरवरी या जुलाई/अगस्त सत्र में छात्रों को प्रवेश देने की अनुमति देती है। पिछले साल, ओपन एंड डिस्टेंस लर्निंग (ओडीएल) और ऑनलाइन मोड के लिए एक समान द्वि-वार्षिक प्रवेश मॉडल पेश किया गया था। इस परीक्षण के दौरान, लगभग पाँच लाख छात्र, जो अन्यथा पूरे एक वर्ष तक प्रतीक्षा करते, जनवरी में कार्यक्रमों में शामिल होने में सक्षम हुए। इन ओडीएल और ऑनलाइन कार्यक्रमों में छात्रों की “जबरदस्त प्रतिक्रिया और रुचि” ने यूजीसी परिषद को नियमित मोड कार्यक्रमों की पेशकश करने वाले उच्च शिक्षा संस्थानों (एचईआई) के लिए द्वि-वार्षिक प्रवेश नीति का विस्तार करने के लिए प्रेरित किया। हालांकि यह अनिवार्य नहीं है, यह नीति कॉलेजों को छात्रों की संख्या बढ़ाने और उभरते क्षेत्रों में नए कार्यक्रम शुरू करने की सुविधा प्रदान करती है। यूजीसी दिशानिर्देशों का पालन करते हुए संस्थानों को वर्ष में दो बार इन प्रवेशों की सुविधा के लिए अपने नियमों में संशोधन करने की आवश्यकता होगी। नई द्वि-वार्षिक प्रवेश नीति स्नातक, स्नातकोत्तर और पीएचडी पाठ्यक्रमों के लिए उपलब्ध होगी। स्नातकोत्तर कार्यक्रमों के लिए, पीजी पाठ्यक्रमों के लिए केंद्रीय विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा (सीयूईटी) वैकल्पिक है। कई विश्वविद्यालय अपनी प्रवेश परीक्षा या स्नातक अंकों के आधार पर छात्रों को प्रवेश देते हैं। नई नीति के साथ, ये संस्थान अब मास्टर कार्यक्रमों के लिए द्वि-वार्षिक प्रवेश की पेशकश कर सकते हैं। इसी तरह, स्नातक कार्यक्रमों के लिए, CUET (UG) केवल केंद्रीय विश्वविद्यालयों के लिए अनिवार्य है। ये विश्वविद्यालय सीयूईटी (यूजी) स्कोर, उनकी प्रवेश परीक्षा और बोर्ड परीक्षा अंक सहित प्रवेश मानदंडों के संयोजन का उपयोग करते हैं। जैसा कि कुमार ने कहा, “यदि कोई विश्वविद्यालय दूसरे सत्र में यूजी कार्यक्रम शुरू करना चाहता है, तो वे ऐसा करने के लिए स्वतंत्र हैं।” इसके अतिरिक्त, राष्ट्रीय परीक्षण एजेंसी (एनटीए) वर्ष में दो बार परीक्षा आयोजित करने की योजना बना रही है, जिससे छात्रों को प्रवेश परीक्षा देने और प्रवेश सुरक्षित करने के अधिक अवसर प्रदान करके लाभ होगा।
बताया जा रहा है कि इन बदलावों से छात्रों को फायदा होगा।
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छात्रों के लिए लचीलापन और विकल्प में वृद्धि
द्वि-वार्षिक प्रवेश नीति छात्रों को अधिक लचीलापन प्रदान करती है, जो उन लोगों की जरूरतों को पूरा करती है जो विभिन्न कारणों जैसे विलंबित बोर्ड परिणाम, स्वास्थ्य मुद्दों या व्यक्तिगत परिस्थितियों के कारण पारंपरिक जुलाई/अगस्त प्रवेश चक्र से चूक सकते हैं। अब, छात्रों के पास जनवरी/फरवरी में नामांकन करने का विकल्प है, जिससे उन्हें अपनी पढ़ाई शुरू करने के लिए पूरे साल इंतजार करने की आवश्यकता नहीं होगी। प्रोफेसर ममीडाला जगदेश कुमार ने जोर देकर कहा, “अगर भारतीय विश्वविद्यालय साल में दो बार प्रवेश की पेशकश कर सकते हैं, तो इससे कई छात्रों को फायदा होगा। जैसे कि वे लोग जो बोर्ड परिणामों की घोषणा में देरी, स्वास्थ्य समस्याओं या व्यक्तिगत कारणों से जुलाई-अगस्त सत्र में विश्वविद्यालय में प्रवेश लेने से चूक गए। यह लचीलापन स्नातक, स्नातकोत्तर और पीएचडी कार्यक्रमों तक फैला हुआ है। उदाहरण के लिए, पीएचडी प्रवेश, जो पहले केवल जुलाई में होता था, अब यूजीसी-नेट के साल में दो बार के कार्यक्रम के अनुरूप, द्विवार्षिक रूप से आयोजित किया जा सकता है। यूजीसी के अध्यक्ष प्रोफेसर कुमार ने द इंडियन एक्सप्रेस को बताया, “पीएचडी प्रवेश के लिए, वर्तमान में सभी विश्वविद्यालय जुलाई में प्रवेश देते हैं। हम साल में दो बार यूजीसी-नेट आयोजित कर रहे हैं। इसलिए, विश्वविद्यालय अब पीएचडी कार्यक्रमों में वर्ष में दो बार प्रवेश देना शुरू कर सकते हैं।
अनुकूलित संसाधन उपयोग
द्वि-वार्षिक प्रवेश से विश्वविद्यालय के संसाधनों का अधिक कुशल उपयोग भी होगा। शिक्षण अनुभव को बढ़ाने के लिए संस्थान रणनीतिक रूप से संकाय, प्रयोगशालाओं, कक्षाओं और सहायक सेवाओं को आवंटित कर सकते हैं। कुमार ने बताया, “यह उनके लिए एक विकल्प है…उपलब्ध बुनियादी ढांचे पर निर्भर करता है। विज्ञान कार्यक्रम के लिए, यदि उन्हें पता चलता है कि जुलाई सत्र में प्रवेश पाने वाले छात्रों के लिए दिन के समय प्रयोगशाला सुविधाओं का उपयोग किया जाता है, तो वे जनवरी में शुरू होने वाले सत्र के लिए शाम को प्रयोगशाला सुविधाओं का उपयोग करना चाह सकते हैं, ताकि इसका बेहतर उपयोग हो सके। विश्वविद्यालयों में उपलब्ध संसाधन।” यह रणनीतिक आवंटन सुनिश्चित करता है कि संसाधनों का कम उपयोग न हो और उनकी क्षमता अधिकतम हो। कुमार ने कहा, “एचईआई द्विवार्षिक प्रवेश की उपयोगिता को तभी अधिकतम कर सकते हैं जब वे संकाय सदस्यों, कर्मचारियों और छात्रों को संक्रमण के लिए पर्याप्त रूप से तैयार करें।”
बेहतर कैम्पस भर्ती
द्वि-वार्षिक प्रवेश की शुरूआत से एकल वार्षिक प्रवेश के बजाय पूरे वर्ष स्नातकों की एक स्थिर धारा बनी रहेगी। इससे कंपनियों को नई प्रतिभा की उपलब्धता के साथ अपनी भर्ती आवश्यकताओं को संरेखित करते हुए, अधिक प्रभावी ढंग से भर्ती अभियान की योजना बनाने की अनुमति मिलेगी। कुमार ने कहा, “कैंपस भर्ती को भी बढ़ावा दिया जाएगा क्योंकि वे एकल वार्षिक प्रवाह के बजाय पूरे वर्ष स्नातकों की एक स्थिर स्ट्रीम प्रदान करेंगे। इससे कंपनियों को नई प्रतिभा की उपलब्धता के साथ अपनी भर्ती आवश्यकताओं को संरेखित करते हुए, अधिक प्रभावी ढंग से भर्ती अभियान की योजना बनाने की अनुमति मिलती है। क्रमबद्ध स्नातक अवधि से कॉलेज प्लेसमेंट सेल पर दबाव भी कम होगा, जिससे वे छात्रों के लिए अधिक व्यक्तिगत और प्रभावी कैरियर सहायता प्रदान करने में सक्षम होंगे। स्नातकों की यह निरंतर आपूर्ति रोजगार क्षमता को बढ़ाती है, बेहतर नौकरी के अवसर प्रदान करती है और स्नातक और रोजगार के बीच प्रतीक्षा समय को कम करती है।
बढ़ी हुई वैश्विक प्रतिस्पर्धात्मकता
द्वि-वार्षिक प्रवेश चक्र अपनाने से भारतीय विश्वविद्यालय वैश्विक शैक्षिक मानकों के अनुरूप हो जाते हैं, जिससे उनके अंतर्राष्ट्रीय सहयोग और छात्र विनिमय कार्यक्रम में वृद्धि होती है। दुनिया भर के विश्वविद्यालय पहले से ही इस प्रणाली का पालन करते हैं, और इसे एकीकृत करके, भारतीय संस्थान अपनी वैश्विक प्रतिस्पर्धात्मकता में सुधार कर सकते हैं। कुमार ने जोर देकर कहा, “दुनिया भर के विश्वविद्यालय पहले से ही द्विवार्षिक प्रवेश प्रणाली का पालन कर रहे हैं, और यदि भारतीय संस्थान द्विवार्षिक प्रवेश चक्र अपनाते हैं, तो वे अपने अंतर्राष्ट्रीय सहयोग और छात्र आदान-प्रदान को बढ़ा सकते हैं।” वैश्विक मानकों के साथ इस संरेखण से छात्रों को अंतर्राष्ट्रीय प्रदर्शन और सहयोग के लिए अधिक अवसर प्रदान करके लाभ होगा, जिससे उनका शैक्षिक अनुभव और समृद्ध होगा। कुमार ने कहा, “परिणामस्वरूप, हमारी वैश्विक प्रतिस्पर्धात्मकता में सुधार होगा और हम वैश्विक शैक्षिक मानकों के साथ जुड़ जाएंगे।” द्वि-वार्षिक प्रवेश लागू करने का यूजीसी का निर्णय भारतीय उच्च शिक्षा प्रणाली में एक महत्वपूर्ण परिवर्तन का प्रतीक है। अधिक लचीलापन प्रदान करके, संसाधन उपयोग को अनुकूलित करके, कैंपस भर्ती में सुधार करके और वैश्विक प्रतिस्पर्धात्मकता को बढ़ाकर, यह नीति छात्रों को पर्याप्त लाभ प्रदान करती है। हालाँकि, सफल कार्यान्वयन के लिए प्रशासनिक जटिलताओं को दूर करने और संकाय, कर्मचारियों और छात्रों के लिए एक सुचारु परिवर्तन सुनिश्चित करने के लिए विश्वविद्यालयों द्वारा सावधानीपूर्वक योजना और तैयारी की आवश्यकता होती है।
Image Credits: Google Images
Feature Image designed by Saudamini Seth
Sources: Firstpost, Indian Express, News 18
Originally written in English by: Katyayani Joshi
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