कोविड महामारी के कारण छात्रों के लिए सैट (स्कॉलैस्टिक असेसमेंट टेस्ट) और ACT (अमेरिकन कॉलेज टेस्टिंग) में बैठना मुश्किल हो गया, जिसके बाद अमेरिका के साथ-साथ भारत के दर्जनों चुनिंदा कॉलेजों ने स्नातक प्रवेश के लिए एक मानदंड के रूप में इस आवश्यकता को हटा दिया।
कई लोगों ने इस बदलाव को उच्च शिक्षा में समानता की जीत के रूप में सराहा है। हालाँकि, चूंकि कई कॉलेजों ने SAT स्कोर मांगना बंद कर दिया है, इस सिद्धांत पर कि वे विविधता को नुकसान पहुंचाते हैं, शोध कुछ और ही कहता है।
आखिर कॉलेजों ने मानकीकृत परीक्षण क्यों आयोजित किए?
अनुसंधान से पता चलता है कि मानकीकृत परीक्षण स्कोर में वास्तविक जानकारी होती है, जो कॉलेज ग्रेड, स्नातक की संभावना और कॉलेज के बाद की सफलता की भविष्यवाणी में मदद करती है। हाल के वर्षों में ग्रेड मुद्रास्फीति ने हाई स्कूल ग्रेड की तुलना में परीक्षण स्कोर को अधिक विश्वसनीय बना दिया है।
कभी-कभी, टेस्ट स्कोर की कमी प्रवेश अधिकारियों के लिए उन आवेदकों के बीच अंतर करने में कठिनाई का कारण बनती है, जो विशिष्ट कॉलेजों में अच्छा प्रदर्शन करने की संभावना रखते हैं और जो संघर्ष करने की संभावना रखते हैं।
इस मुद्दे का विश्लेषण करने वाले शोधकर्ताओं का कहना है कि टेस्ट स्कोर कम आय वाले छात्रों और कम प्रतिनिधित्व वाले अल्पसंख्यकों की पहचान करने में विशेष रूप से सहायक हो सकते हैं जो आगे बढ़ेंगे। हालाँकि ये छात्र संपन्न समुदायों के छात्रों की तरह औसत रूप से उच्च अंक प्राप्त नहीं करते हैं, लेकिन कम-विशेषाधिकार प्राप्त पृष्ठभूमि से आने वाले छात्र का ठोस अंक अक्सर भारी क्षमता का संकेत होता है।
अमेरिका में ब्राउन यूनिवर्सिटी की अध्यक्ष क्रिस्टीना पैक्सटन ने हाल ही में लिखा, “मानकीकृत परीक्षण स्कोर हाई स्कूल ग्रेड की तुलना में शैक्षणिक सफलता का बेहतर भविष्यवक्ता हैं।”
उसी विश्वविद्यालय में अर्थशास्त्र के एक प्रोफेसर ने कहा, “टेस्ट स्कोर में आमतौर पर लोकप्रिय बहस में समझी जाने वाली तुलना में कहीं अधिक पूर्वानुमान लगाने की शक्ति होती है।”
मानकीकृत परीक्षणों की पूर्वानुमानित शक्ति का दस्तावेजीकरण करने वाला डेटा तेजी से बढ़ रहा है। आइवी प्लस कॉलेजों के अध्ययन में, विशेषज्ञों ने कॉलेज की सफलता के कई उपायों पर ध्यान दिया, जैसे कि क्या छात्रों ने एक शीर्ष स्नातक स्कूल में प्रवेश पाने के लिए पर्याप्त अच्छा प्रदर्शन किया या एक वांछनीय कंपनी द्वारा काम पर रखा गया। मानकीकृत परीक्षण स्कोर वास्तव में एक अच्छा भविष्यवक्ता थे। एक विशेषज्ञ ने कहा, “SAT आपको यह बताता है कि छात्र कॉलेज के लिए कितने अच्छे से तैयार हैं।”
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तो कॉलेज मानकीकृत परीक्षाओं से क्यों भाग रहे हैं?
इन परीक्षणों के ख़िलाफ़ सबसे मजबूत तर्क शैक्षिक सुधारकों की ओर से आते हैं जो बुनियादी तौर पर उच्च शिक्षा पर पुनर्विचार करना चाहते हैं। उनके अनुसार, देश के शीर्ष कॉलेजों को सबसे अच्छे हाई स्कूल छात्रों की पहचान करने की कोशिश नहीं करनी चाहिए; बल्कि उन्हें अपने संसाधनों का उपयोग विविध प्रकार के अच्छे छात्रों को शिक्षित करने और इस प्रक्रिया में सामाजिक गतिशीलता बढ़ाने के लिए करना चाहिए।
कैलिफ़ोर्निया विश्वविद्यालय, रिवरसाइड के प्रोफेसर और राज्य के मानकीकृत परीक्षणों की समीक्षा के सह-अध्यक्ष कॉमॉक्स इस दृष्टिकोण के पक्षधर हैं। वह इस बात से सहमत हैं कि एसीटी और एसएटी बाद में सफलता की भविष्यवाणी करते हैं, लेकिन वह एक अलग प्रवेश प्रणाली को प्राथमिकता देते हैं जिसमें कॉलेज न्यूनतम आवश्यकताएं निर्धारित करते हैं, जो मुख्य रूप से हाई स्कूल ग्रेड पर आधारित होती हैं और फिर लॉटरी द्वारा छात्रों को प्रवेश देती हैं।
यह उससे बहुत अलग नहीं है जो कई कॉलेज पहले से ही कर रहे हैं। एक बात के लिए, मानकीकृत परीक्षणों को नापसंद करना बहुत आसान है। वे लाखों किशोरों के लिए तनाव पैदा करते हैं, जिससे एक इंसान की प्रतिभा और क्षमता एक ही संख्या में सिमट जाती है।
SAT का पूर्व नाम, स्कोलास्टिक एप्टीट्यूड टेस्ट, एक ऐसी कठोरता को दर्शाता है जिसका दावा इसके वर्तमान रक्षक भी नहीं करेंगे। महामारी ने अमेरिकी समाज के लिए उस परंपरा को त्यागने का अवसर पैदा किया जिसका आनंद बहुत कम लोग उठाते थे।
कॉलेजों ने अपनी परीक्षण आवश्यकताओं को बहाल क्यों नहीं किया?
यूजी प्रवेश के लिए एक मानदंड के रूप में एसएटी स्कोर को हटाने को शुरू में अस्थायी बताया गया था, लेकिन इनमें से लगभग सभी कॉलेज तब से परीक्षण-वैकल्पिक नीति पर अड़े हुए हैं। परीक्षण आलोचकों को चिंता है कि परीक्षण आवश्यकताओं को बहाल करने से विविधता कम हो जाएगी।
मानकीकृत परीक्षण राजनीतिक प्रगतिवादियों के बीच अलोकप्रिय हो गए हैं, और विश्वविद्यालय परिसरों में प्रगतिवादियों का वर्चस्व है। कई लोग परीक्षणों को अनुचित भी मानते हैं क्योंकि नस्ल और वर्ग के आधार पर अंकों में अंतर होता है।
SAT बहस दर्जनों विशिष्ट कॉलेजों तक सीमित है। इन संस्थानों को चलाने वाले लोग इस बात से सहमत हैं कि सामाजिक गतिशीलता उनके मिशन का मूल होना चाहिए, यही कारण है कि वे विपरीत परिस्थितियों पर काबू पाने के लिए आवेदकों को श्रेय देते हैं।
Image Credits: Google Images
Sources: Indian Express, The Economic Times, Times of India
Originally written in English by: Unusha Ahmad
Translated in Hindi by: Pragya Damani
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