भारत में शिक्षा मंत्रालय द्वारा किए गए एक हालिया अध्ययन ने भारतीय छात्रों की बदलती प्राथमिकताओं पर प्रकाश डाला है, जब उच्च माध्यमिक कक्षाओं के लिए स्ट्रीम का चयन करने की बात आती है।
2012 से 2022 तक एक दशक तक चले इस अध्ययन में छात्रों की पसंद में पेचीदा बदलावों को उजागर किया गया और विज्ञान और कला धाराओं की बढ़ती लोकप्रियता पर प्रकाश डाला गया, जबकि वाणिज्य स्ट्रीम में अपेक्षाकृत स्थिर संख्या का अनुभव हुआ।
निष्कर्षों ने व्यावसायिक पाठ्यक्रमों में बढ़ती रुचि का भी खुलासा किया और क्षेत्रीय असमानताओं के साथ-साथ लैंगिक प्रदर्शन भी दिखाया। इन अंतर्दृष्टियों का उपयोग अब देश भर में मूल्यांकन पैटर्न में एकरूपता लाने के लिए नीतिगत परिवर्तनों के आधार के रूप में किया जा रहा है।
विज्ञान और कला की धाराएँ बढ़ रही हैं
अध्ययन ने पिछले दस वर्षों में भारतीय छात्रों के बीच विज्ञान और कला धाराओं की लोकप्रियता में लगातार वृद्धि का संकेत दिया। जबकि वाणिज्य सबसे कम पसंदीदा धारा रही, प्रत्येक वर्ष केवल 14 प्रतिशत छात्रों ने इसे चुना, विज्ञान और कला का अध्ययन करने वाले छात्रों का प्रतिशत उल्लेखनीय रूप से बढ़ा।
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2012 में, विज्ञान और कला दोनों धाराओं को 31 प्रतिशत छात्रों द्वारा चुना गया था, जबकि 2022 में विज्ञान में 42 प्रतिशत और कला में 40 प्रतिशत की वृद्धि देखी गई। यह प्रवृत्ति छात्रों की रुचियों और आकांक्षाओं में बदलाव को दर्शाती है, संभवतः नौकरी की उपलब्धता और बाजार के दृष्टिकोण से प्रेरित है।
व्यावसायिक पाठ्यक्रमों में बढ़ती रुचि
अध्ययन का एक और उल्लेखनीय निष्कर्ष भारतीय छात्रों के बीच व्यावसायिक पाठ्यक्रमों में बढ़ती रुचि थी। यह पारंपरिक शैक्षणिक धाराओं से परे कैरियर के अवसरों के बारे में धारणाओं में बदलाव का संकेत देता है। छात्र व्यावसायिक शिक्षा के मूल्य और उन्हें प्रासंगिक कौशल और नौकरी की संभावनाएं प्रदान करने की क्षमता को पहचान रहे हैं।
जबकि विज्ञान और प्रौद्योगिकी प्रमुख नौकरी जनरेटर के रूप में उनकी भूमिका के कारण छात्रों के लिए प्रमुख विकल्प बने हुए हैं, अध्ययन ने वाणिज्य स्ट्रीम की लोकप्रियता में एक आश्चर्यजनक ठहराव का खुलासा किया। वित्त क्षेत्र में नौकरी के अवसर और प्रबंधन अध्ययन की लोकप्रियता के बावजूद, संख्या वर्षों से अपेक्षाकृत स्थिर रही है।
क्षेत्रीय असमानताएं और लिंग प्रदर्शन
अध्ययन ने भारत के विभिन्न राज्यों में स्ट्रीम वरीयताओं में क्षेत्रीय असमानताओं का भी खुलासा किया। आंध्र प्रदेश, तेलंगाना और तमिलनाडु जैसे दक्षिणी राज्यों में साइंस स्ट्रीम को चुनने वाले छात्रों का अनुपात क्रमशः 76, 65 और 62 के प्रतिशत के साथ अधिक था।
दूसरी ओर, गुजरात, पंजाब और राजस्थान ने क्रमशः 82, 73 और 71 प्रतिशत के साथ कला वर्ग की ओर अधिक झुकाव दिखाया। कर्नाटक इसी अवधि के दौरान 37 प्रतिशत के साथ वाणिज्य स्ट्रीम को चुनने वाले छात्रों के उच्चतम प्रतिशत के साथ राज्य के रूप में उभरा।
इसके अतिरिक्त, अध्ययन ने लगातार प्रदर्शित किया कि लड़कियां 8 प्रतिशत मार्जिन के साथ अकादमिक रूप से लड़कों से बेहतर प्रदर्शन करती हैं। यह लैंगिक प्रदर्शन अंतर अंतर्निहित कारकों के बारे में सवाल उठाता है और शिक्षा में लैंगिक असमानताओं को दूर करने के लिए निरंतर प्रयासों की मांग करता है।
क्यों हो रही है शिफ्ट
भारतीय छात्रों ने उच्च माध्यमिक शिक्षा के लिए अपने स्ट्रीम विकल्पों में बदलाव दिखाया है। कॉमर्स स्ट्रीम की लोकप्रियता में गिरावट देखी गई है, जबकि साइंस और आर्ट्स स्ट्रीम में तेजी आई है। इस बदलाव को कई कारकों के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है।
सबसे पहले, छात्र नौकरी के अवसरों और बाजार के दृष्टिकोण से प्रभावित होते हैं, विज्ञान और प्रौद्योगिकी क्षेत्रों को आकर्षक माना जाता है और आशाजनक करियर की पेशकश की जाती है। दूसरे, करियर की बदलती आकांक्षाओं ने भूमिका निभाई है, क्योंकि छात्र रचनात्मकता, महत्वपूर्ण सोच और अंतःविषय कौशल के मूल्य को पहचानते हैं, जिससे कला वर्ग में रुचि बढ़ी है।
अंत में, व्यावसायिक शिक्षा और कौशल विकास कार्यक्रमों में वृद्धि ने इस बदलाव की प्रवृत्ति में योगदान दिया है, क्योंकि छात्र उद्योग की आवश्यकताओं के अनुरूप व्यावहारिक प्रशिक्षण चाहते हैं।
अनुशासन का भविष्य
धारा के इन बदलते विकल्पों का भविष्य पर प्रभाव पड़ता है। विज्ञान और प्रौद्योगिकी पर अधिक जोर दिया जा सकता है, जिससे इंजीनियरिंग, चिकित्सा और डेटा विज्ञान जैसे क्षेत्रों में और प्रगति हो सकती है।
मीडिया, डिजाइन और सांस्कृतिक क्षेत्रों में अधिक अवसरों के साथ, रचनात्मक उद्योगों के विकास की भी उम्मीद है। इसके अतिरिक्त, विभिन्न उद्योगों में कुशल पेशेवरों की मांग को पूरा करने के लिए व्यावसायिक शिक्षा पर अधिक जोर दिया जा सकता है।
हालांकि, कॉमर्स स्ट्रीम में घटती दिलचस्पी एक सीमित टैलेंट पूल, बिजनेस और फाइनेंस में एक संभावित स्किल गैप और एक स्थिर पाठ्यक्रम के बारे में चिंता पैदा करती है। वाणिज्य शिक्षा के मूल्य को बढ़ावा देने और शिक्षा और उद्योग के बीच की खाई को पाटने के प्रयास इन चुनौतियों का समाधान करने में महत्वपूर्ण होंगे।
रिपोर्ट द्वारा प्रदान की गई अंतर्दृष्टि
शिक्षा मंत्रालय के अध्ययन ने पिछले एक दशक में उच्च माध्यमिक कक्षाओं के लिए भारतीय छात्रों के विकसित स्ट्रीम विकल्पों में मूल्यवान अंतर्दृष्टि प्रदान की है। व्यावसायिक पाठ्यक्रमों में बढ़ती रुचि के साथ-साथ विज्ञान और कला क्षेत्रों की बढ़ती लोकप्रियता बदलती आकांक्षाओं और करियर की संभावनाओं को दर्शाती है।
अध्ययन के निष्कर्ष भारत में शैक्षिक नीति और मूल्यांकन पैटर्न को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करते हैं। शिक्षा मंत्रालय राज्य और केंद्रीय बोर्डों सहित सभी 60 देशों के बोर्डों में मूल्यांकन विधियों में एकरूपता लाने के लिए इन जानकारियों का उपयोग करने का इरादा रखता है।
छात्रों की बदलती प्राथमिकताओं और विकसित होते रोजगार बाजार के साथ मूल्यांकन पैटर्न को संरेखित करके, मंत्रालय का उद्देश्य छात्रों को विभिन्न धाराओं में समान अवसर प्रदान करना और शिक्षा के लिए अधिक समग्र दृष्टिकोण को बढ़ावा देना है।
इस अध्ययन में स्ट्रीम प्राथमिकताओं में क्षेत्रीय असमानताओं और अकादमिक रूप से लड़कियों के लगातार बेहतर प्रदर्शन पर भी प्रकाश डाला गया है। निष्कर्ष मूल्यांकन पैटर्न में एकरूपता सुनिश्चित करने और देश भर में छात्रों की जरूरतों और वरीयताओं को बेहतर ढंग से संबोधित करने के लिए नीतिगत बदलावों की नींव के रूप में काम करेंगे।
इन रुझानों को अपनाकर, भारत विभिन्न क्षेत्रों में अपनी पूरी क्षमता बढ़ा सकता है, आर्थिक विकास को बढ़ावा दे सकता है और भविष्य के लिए एक संतुलित और संपन्न कार्यबल सुनिश्चित कर सकता है।
Image Credits: Google Images
Sources: The Print, Financial Express, India Today
Originally written in English by: Katyayani Joshi
Translated in Hindi by: @DamaniPragya
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