आईआईटी-मद्रास के 20 वर्षीय छात्र ने मंगलवार को आत्महत्या कर ली। इस साल संस्था में एक महीने में आत्महत्या का यह दूसरा मामला है।
मृतक, वैपुक पुष्पक श्री साई, आंध्र प्रदेश के मूल निवासी थे। वह इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग में बैचलर ऑफ टेक्नोलॉजी कर रहा था और अपने तीसरे वर्ष में था।
मामला
लड़का आईआईटी-मद्रास परिसर में अलकनंदा छात्रावास में रहता था। मृतक अपने हॉस्टल के कमरे में फंदे से लटका मिला था।
अधिकारियों के मुताबिक, पुष्पक पिछले एक हफ्ते से क्लास में नहीं आई थी। उसके तीन रूममेट्स ने उससे बात करने की कोशिश की, लेकिन कोई पर्याप्त प्रतिक्रिया नहीं मिली। मंगलवार को रूममेट्स के क्लास से लौटने के बाद उसने दरवाजा नहीं खोला। उन्होंने अधिकारियों को बुलाया और उन्हें लटका पाया।
कोट्टूरपुरम पुलिस ने अप्राकृतिक मौत का मामला दर्ज किया था और शव को पोस्टमॉर्टम के लिए भेज दिया था।
विश्वविद्यालय द्वारा एक बयान जारी कर कहा गया, “छात्र के माता-पिता को सूचित कर दिया गया है, और हम सभी से अनुरोध करते हैं कि कृपया इस दुर्भाग्यपूर्ण क्षण में परिवार की गोपनीयता का सम्मान करें। संस्थान अपनी गहरी संवेदना व्यक्त करता है और मृतक छात्र के दोस्तों और परिवार के साथ दुःख में एकजुट है।
सुसाइड के पीछे की वजह
पुलिस अधिकारियों ने अपनी जांच में पाया कि पुष्पक पढ़ाई का दबाव झेल नहीं पा रही थी. “उसके पास बकाया था जिसे वह चुका नहीं सका। हमारी जांच से, हमने पाया है कि वह ठीक से अध्ययन नहीं कर सका और अच्छे ग्रेड प्राप्त कर सका।”
दृश्य पक्ष में, शैक्षणिक दबाव पुष्पक की मृत्यु का कारण बना। हायर स्टडीज के स्टूडेंट्स के लिए इस तरह का स्ट्रेस कोई नया नहीं है। नेशनल क्राइम रिकॉर्ड ब्यूरो (एनसीआरबी) के मुताबिक, 2020 में हर 42 मिनट में एक छात्र ने खुदकुशी की; यानी हर दिन 34 से ज्यादा छात्रों की मौत आत्महत्या से हुई।
छात्रों को न केवल उनके ग्रेड के बारे में बल्कि उनके साथ होने वाले भेदभाव और साथियों के दबाव के कारण भी तनाव होता है। प्रतिदिन पक्षपात का अभ्यास करने वाले प्राध्यापक छात्र को प्रतिदिन मानसिक आघात से गुजरने के लिए प्रेरित करते हैं।
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आईआईटी जैसे प्रतिष्ठित कॉलेज में दाखिला लेने से पहले कई छात्रों को कठोर तनाव से गुजरना पड़ता है, और फिर, उन्हें इस प्रकार के भेदभावपूर्ण व्यवहारों के साथ रहना पड़ता है जो उनके कल्याण और आत्म-सम्मान को प्रभावित करते हैं।
आईआईटी-मद्रास के निदेशक, वी कामकोटि ने परिसर में आत्महत्या के चार कारण बताए – व्यक्तिगत कारण, स्वास्थ्य मुद्दे, वित्तीय तनाव और शैक्षणिक दबाव। उन्होंने कहा कि ये सभी कारण आपस में जुड़े हुए हैं।
भेदभाव के कारण आत्महत्याओं के बारे में पूछे जाने पर, निदेशक ने परिसर में किसी भी तरह के भेदभाव से इनकार किया। यह खंडन छात्रों द्वारा विश्वविद्यालय के पक्षपातपूर्ण और भेदभावपूर्ण व्यवहार पर सवाल उठाने के बाद आया है, जिसके कारण इस महीने की शुरुआत में आत्महत्या कर ली गई थी।
आत्महत्या रोकथाम के लिए परिसर में प्रावधान
14 फरवरी को, जब एक स्नातकोत्तर छात्र की आत्महत्या से मौत हो गई और दूसरे ने ऐसा करने का प्रयास किया, तो छात्रों के एक समूह ने प्रबंधन के खिलाफ विरोध किया। इन छात्रों ने निदेशक के समक्ष मांगों की सूची रखी थी।
इन मांगों में छात्रों के मानसिक स्वास्थ्य के अध्ययन के लिए बाहरी विशेषज्ञ समिति और शोधार्थियों के लिए प्रोफेसर-छात्र संबंध शामिल हैं। छात्रों ने 24×7 फार्मेसी जैसी विस्तारित सुविधाओं की भी मांग की। ये सुविधाएं समय पर नहीं दी गईं और इन्हें हल्के में लिया गया। इस लापरवाही के कारण एक महीने के भीतर एक और आत्महत्या हो गई।
निदेशक वी कामकोटि ने सुविधाओं में देरी को सही ठहराया, “पिछली तीन आत्महत्याओं में हमने पाया है कि कोविड-19 महामारी के बाद सामाजिक संपर्क में कमी भी उनके लिए एक समस्या है। कोविड के बाद, उनमें से बहुतों को अवसाद है, और हम उन्हें परामर्श दे रहे हैं। हमारे पास एक योजना है, लेकिन कार्यान्वयन में समय लग रहा है, और दुर्भाग्य से, यह आत्महत्या हो चुकी है। 12,000 छात्रों के एक परिसर में, हमें पता चल जाएगा कि क्या वे तनावग्रस्त या निराश हैं, जब वे बाहर आएंगे और सामाजिककरण करेंगे।
यह दुर्भाग्यपूर्ण है कि निदेशक ने छात्रों को सीखने का तनाव मुक्त वातावरण प्रदान करने की जिम्मेदारी से पल्ला झाड़ लिया है। यही वजह है कि कई छात्र फैकल्टीज और मैनेजमेंट से मदद के लिए संपर्क नहीं कर पाते हैं।
प्राध्यापकों और साथियों द्वारा निर्णय लेने और निरंतर टिप्पणी करने से अंततः ऐसे कठोर परिणाम सामने आते हैं।
पुष्पक की मौत के बाद कॉलेज ने बयान जारी कर कहा कि एक नवगठित आंतरिक जांच समिति इन सभी घटनाओं की जांच करेगी. इस जांच कमेटी में निर्वाचित छात्र प्रतिनिधि भी होंगे।
शिक्षा प्रणाली को छात्रों के जीवन को बर्बाद और नष्ट होते देखना दुखद है। यह प्रणाली संस्थानों को चलाने वाले लोगों को असीमित शक्ति देती है और व्यावहारिक रूप से अपराजेय उच्च मानक स्थापित करती है।
केवल कुछ ही दबाव का सामना करने में सक्षम होते हैं, और बाकी को असफलता का टैग मिलने का डर होता है और इसलिए वे अपना जीवन समाप्त कर लेते हैं। अब समय आ गया है कि व्यवस्था और समाज सबका साथ दें और किसी भी छात्र को असफल न होने दें।
Image Credits: Google Images
Sources: The Indian Express, The Hindustan Times, NDTV
Originally written in English by: Katyayani Joshi
Translated in Hindi by: @DamaniPragya
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